Логотип Soware

Системы управления информацией об учащихся (учениках) (СУИС) с функцией Администрирование

Системы управления информацией об учащихся (учениках) (СУИС, англ. Student Information Systems in General Education, SIS-PE) — это цифровые платформы для общеобразовательных учреждений, предназначенные для централизованного учёта данных об учениках. Они позволяют автоматизировать регистрацию, составление расписаний, отслеживание посещаемости, хранение оценок и формирование отчётности, обеспечивая эффективное взаимодействие между учителями, администрацией и родителями.

Сравнение Систем управления информацией об учащихся (учениках)

Систем: 0

Сравнить

Руководство по выбору Систем управления информацией об учащихся (учениках)

  1. Определение

    Системы управления информацией об учащихся (учениках) (СУИС, англ. Student Information Systems in General Education, SIS-PE) — это цифровые платформы для общеобразовательных учреждений, предназначенные для централизованного учёта данных об учениках. Они позволяют автоматизировать регистрацию, составление расписаний, отслеживание посещаемости, хранение оценок и формирование отчётности, обеспечивая эффективное взаимодействие между учителями, администрацией и родителями.

  2. Бизнес-процесс

    Управление информацией об учащихся (учениках) как деятельность представляет собой комплекс мероприятий по сбору, хранению, обработке и предоставлению данных, связанных с учебным процессом и жизнедеятельностью учащихся в образовательных учреждениях. Эта деятельность включает в себя регистрацию учащихся, учёт их персональных данных, фиксацию успеваемости и посещаемости, составление и корректировку учебных расписаний, формирование различных видов отчётности для внутренних и внешних пользователей, а также обеспечение взаимодействия между участниками образовательного процесса — учителями, администрацией, родителями и самими учащимися.

    Управление информацией об учащихся (учениках) как процесс, позволяет фокусироваться на следующих аспектах деятельности:

    • учёт персональных данных учащихся,
    • фиксация и анализ успеваемости,
    • отслеживание посещаемости,
    • составление и корректировка учебных расписаний,
    • формирование отчётности для контролирующих органов и внутреннего пользования,
    • обеспечение информационного взаимодействия между участниками образовательного процесса,
    • хранение и архивирование данных об учебном процессе.

    Эффективное управление информацией об учащихся невозможно без применения современных цифровых (программных) решений, которые позволяют автоматизировать рутинные процессы, повысить точность и оперативность обработки данных, обеспечить удобный доступ к информации для всех заинтересованных сторон. Системы управления информацией об учащихся (СУИС) являются ключевым инструментом для цифровизации образовательного процесса и повышения его эффективности.

  3. Назначение и цели использования

    Системы управления информацией об учащихся (учениках) предназначены для создания единой цифровой среды в общеобразовательных учреждениях, которая позволяет централизовать и систематизировать данные об учениках. Они обеспечивают комплексную автоматизацию процессов, связанных с учётом и управлением учебной деятельностью, и служат инструментом для оптимизации работы образовательного учреждения в целом.

    Функциональное предназначение СУИС заключается в поддержке ключевых бизнес-процессов школы: от регистрации учащихся и составления учебных расписаний до отслеживания посещаемости и хранения академических достижений. Кроме того, такие системы способствуют улучшению коммуникации и взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса — учителями, администрацией и родителями, а также упрощают формирование необходимой отчётности и аналитических материалов для принятия управленческих решений.

  4. Типизация и разновидности
    Платформы онлайн-обучения школьников (ПООШ, англ. Pupils Online Education Platform, POE) - это цифровые образовательные ресурсы, предназначенные для учащихся школ. Данные платформы предлагают широкий спектр учебных материалов, заданий и курсов по различным предметам школьной программы, а также дополнительные образовательные возможности, такие как олимпиады, развивающие игры и специальные курсы.
    Цифровые платформы школьного образования (ЦПШО, англ. Secondary Education Digital Platforms, SE) — это ИТ-решения для организации учебного процесса в школах, включающие интерактивные учебные материалы, электронные учебники, тесты и задания по всем предметам школьной программы, соответствующие федеральным стандартам образования и обеспечивающие персонализированный подход к обучению с возможностью отслеживания успеваемости и взаимодействия между учителями, учениками и родителями; платформы предоставляют инструменты для развития навыков XXI века, включая критическое мышление, работу в команде и креативность, а также содержат дополнительные образовательные ресурсы для углублённого изучения предметов и подготовки к экзаменам, дополняя традиционное очное обучение современными форматами и инструментами.
    Системы управления информацией об учащихся (учениках) (СУИС, англ. Student Information Systems in General Education, SIS-PE) — это цифровые платформы для общеобразовательных учреждений, предназначенные для централизованного учёта данных об учениках. Они позволяют автоматизировать регистрацию, составление расписаний, отслеживание посещаемости, хранение оценок и формирование отчётности, обеспечивая эффективное взаимодействие между учителями, администрацией и родителями.
    Системы удаленного прокторинга в общем образовании (СУПОО, англ. General Education Remote Proctoring Systems, GERP) — это программно-технические комплексы для контроля онлайн-экзаменов и тестов школьников, обеспечивающие идентификацию личности учащегося и мониторинг его действий в реальном времени. Они используют камеры, микрофоны и алгоритмы анализа поведения для предотвращения нарушений (списывания, использования запрещённых устройств) и формирования объективных результатов аттестации.
  5. Функции и возможности
    Возможность многопользовательской доступа в программную систему обеспечивает одновременную работу нескольких пользователей на одной базе данных под собственными учётными записями. Пользователи в этом случае могут иметь отличающиеся права доступа к данным и функциям программного обеспечения.
    Часто при использовании современного делового программного обеспечения возникает потребность автоматической передачи данных из одного ПО в другое. Например, может быть полезно автоматически передавать данные из Системы управления взаимоотношениями с клиентами (CRM) в Систему бухгалтерского учёта (БУ). Для обеспечения такого и подобных сопряжений программные системы оснащаются специальными Прикладными программными интерфейсами (англ. API, Application Programming Interface). С помощью таких API любые компетентные программисты смогут связать два программных продукта между собой для автоматического обмена информацией.
    Наличие у продукта функций подготовки отчётности и/или аналитики позволяют получать систематизированные и визуализированные данные из системы для последующего анализа и принятия решений на основе данных.
    Возможность импорта и/или экспорта данных в продукте позволяет загрузить данные из наиболее популярных файловых форматов или выгрузить рабочие данные в файл для дальнейшего использования в другом ПО.
    Возможность администрирования позволяет осуществлять настройку и управление функциональностью системы, а также управление учётными записями и правами доступа к системе.
    Поддержка стандартов SCORM (Shareable Content Object Reference Model) устанавливающих модель взаимодействия различных систем управления обучением между собой
    Функции, позволяющие разрабатывать учебно-дидактические и контрольные материалы в системе
    Возможность вести журнал успеваемости учащихся, сохраняющий историю прохождения учебной программы и соответствующие оценки для каждого учащегося
    Функции организации индивидуального обучения, позволяющие планировать и развивать ЗУН (знания, умения и навыки) для личных целей и карьерных целей
    Функции взаимодействия с учащимися для обеспечения порядка, организации и фокуса на учебной программе
    Возможность использования учебных материалов в форме видеоуроков, позволяющих дистанционно проводить теоретические занятия
    Функции тестирования и оценки знаний позволяют разрабатывать тесты, экзаменационные и проверочные материалы, а также использовать разработанные материалы для проверки знаний обучающихся (или персонала)
    Функции Прокторинга позволяют контролировать ход проводимого с испытания (экзамена, теста, оценки, аттестации) и обнаруживать любые не разрешённые действия перед и во время экзамена. Мониторинг, обычно, ведётся в рамках трёх каналов: аудио-, видеопотока и запись экрана рабочего стола (в случае онлайн-прокторинга).
    Возможности Геймификации (Игрофикации) позволяют внедрять принципы игры в учебный процесс для стимулирования определенных типов поведения, удержания и вовлечения
    Поддержка метода обучения, при котором взаимодействие между обучающим и учащимся производится с задержками во времени
    Поддержка метода обучения, при котором взаимодействие между обучающим и учащимся производится в режиме реального времени, при этом занятия могут проводиться как при физическом нахождении в одном месте (в аудитории, кабинете, классе), так и при удалённости участников занятия (с применением средств удалённого общения)
  6. Системы по странам происхождения